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第621章 教育改革（第1页）

建安34年下半年，司名署和司化署除了继续推进天下语的推广工作外，也开始组织人手展开了下一阶段的工作——古文献的翻译和出版。

他们的目标是把流传于世的所有古文献翻译成天下语。自此以后，古文献的原本将被收藏在博物馆里，而流传于世的，将全部是翻译后的新版本。

从此以后，中国人阅读古文的难度将大大降低，与古人的精神交流将变得更加顺畅。

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文字改革落地后，刘协开始着手进行第2阶段的改革。这一次，他要从教育领域着手。

从建安34年下半年开始，刘协持续在教育和人才选拔机制上发力，推出了一系列的新政。

首先就是教育平民化，义务化。

在刘协的大汉帝国里面，身份谱牒只有金色的华夏族和蓝色的其他族（包括汉、夷、越、狄、羌、胡等）。华夏族和其他民族有一定的待遇区别，但别的民族之间则没有。

而获取华夏族身份的唯一方式就是天下语文，考试过了就能换发华夏族谱牒，没有任何别的附加条件。而每年两次的天下语考试，可以预见会很快地把绝大部分国民都转化成华夏族。

除此之外，人与人之间便没有什么身份区别了。至少在明面上，官宦子弟和平民子弟没有任何不同。

在这个前提下，帝国举办的各类学校，在入学时只凭成绩说话，不看出身。平民子弟只要够争气，也可以一路绿灯直入太学；贵族子弟没天赋，照样在升学时被拒之门外。

刘协之前杀了不少考试中舞弊的人，使得整个教育系统风清气正，【基本】没有凭家世拿到入学资格的事情。为什么说是“基本”呢？这个一会再解释。

小学入学只看年龄，中学和大学入学只看成绩。

刚开始的时候，由于入学还要交学费，好多贫苦人家的人都不敢送子弟入学。在当时，学费成了一道门槛，拦住了不少贫民子弟。

后来，刘协一直在不遗余力地压缩学费标准，直到建安三十四年秋季开学前取消了小学的学费。这便意味着所有儿童，不论贫富都可以上学了。

中学暂时还没有取消学费。不过中学入学有成绩要求，按目前来说大约淘汰一半，能升入中学就意味着孩子有希望，即使穷人家的孩子也不会被家长放弃的。

刘协当然也想取消中学的学费，不过事情得慢慢来。办教育需要钱，钱可不是大风能刮来的。

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其实教育上一直缺钱。

没办法，整个教育系统都是刘协从零开始搭建的，到处都需要建校舍、招夫子、买教具、印教材……这些年里，教育系统的支出在整个司农署的报表上占了很大的比例。

虽然刘协一直走的是赔钱办教育的路线，从来不从学生的学费上赚钱，但教育上的资金缺口依然很大。

从建安三十三年开始，刘协就开始尝试了新政策：从富家子弟身上收钱。